As telas estão cada vez mais presentes na vida das crianças.
Mas o cérebro infantil não foi feito para esse tipo de estímulo constante.
O uso excessivo de telas pode afetar linguagem, atenção, sono e comportamento.
A criança aprende através da interação real, não passiva.
Quando a tela ocupa o lugar do adulto, há uma perda importante de estímulo.
Não é apenas o conteúdo…
é o tempo e a forma de uso.
A tela não responde, não olha, não adapta a interação.
E isso limita o desenvolvimento.
🔸 Reflexão:
A tela está substituindo a interação?
